Iskolánk az Európai Unió által támogatott 2024-es Erasmus+ pályázati kiírás során rövid-távú mobilitási pályázatot nyert, melynek címe:
A tanárok összefognak a befogadás és egyenlőség előmozdítására a jövő zöldebb iskolájában
A projekt referenciaszáma: 2024-1-RO01-KA122-SCH-000240274
A program, amely a KA122-SCH pályázati kör része, 2024. október 1-jén veszi kezdetét és a 2026. március 31-ig tartó időszakban valósul meg.
A program célkitűzései:
- 50 hátrányos helyzetű tanuló diszkriminációmentes integrációja az általános iskola felső tagozatában az említett 18 hónap folyamán,
A tanulók hátrányos helyzetűeknek számítanak, ha:
- vidékiek vagy gazdasági nehézségekkel küzdenek: alacsony életszínvonal, alacsony jövedelem,
- kulturális szempontból kerülnek hátrányba: etnikai (nemzeti) vagy kulturális kisebbségekhez tartoznak,
- fogyatékkal élnek vagy egészségügyi problémáik vannak,
- oktatási akadályokkal szembesülnek: alulteljesítők vagy korai iskolaelhagyók,
- szociális akadályokkal küzdenek: egyedülálló szülő neveli őket, árvák, vagy intézményesített gondozásban éltek/élnek.
- A (cyber)bullying-esetek csökkentése 15-20%-kal 18 hónap alatt.
- A tanulmányi eredmények javítása és a korai iskolaelhagyás megelőzése a Benedek Elek Pedagógiai Líceum sajátos nevelési igényű (SNI) diákjai körében.
- A középiskolai tanulók környezeti tevékenységekben való részvételének növelése a Benedek Elek Pedagógiai Líceumban, 18 hónap alatt.
A projekt tervezett tevékenységei:
Képzések:
- 4 tanár részvétele médiatudatosságra és kritikus gondolkodásra vonatkozó képzéseken, hogy a diákokat tudatos médiahasználatra készítsék fel (képzés szervezője: Teachersrise EU). Határidő: 2025 február.
- 4 tanár részvétele képzéseken, melyek a SNI-s diákok oktatásával foglalkozó osztályok tanítására készítenek fel. Határidő: 2025 nyara.
- 2 tanár részvétele a "Sokszínűség elfogadása, bullying megelőzése" témájú képzésen (szervező: ETA). Határidő: 2025 nyara.
- 2 tanár részvétele a "Rugalmasság és jóléti erősségek tanároknak" témájú képzésen (szervező: ETA). Határidő: 2025 ősze.
Job-shadowing (munkahelyi megfigyelés):
- Dánia: a 2025-ös év során. Koppenhágában, egy olyan középiskolában zajlik megfigyelés, ahol a bevándorlók aránya meghaladja a 60%-ot. Az ottani gyakorlatok révén iskolánk tanárai értékes tapasztalatokat szerezhetnek a differenciált oktatás hatékony módszereiről.
- Törökország: 2025 őszén. Olyan iskolát keresünk, ahol hatékony oktatási módszereket alkalmaznak a normál közösségbe integrált SNI-s tanulók számára.
Határidő: 2025 tavasza-nyara.